शैक्षिक क्षेत्र को बनाने और प्रभावित करने वाले सभी अभिनेताओं का समूह
शैक्षिक समुदाय को उन लोगों का समूह कहा जाएगा जो शैक्षिक क्षेत्र का हिस्सा हैं, प्रभावित करते हैं और प्रभावित हैं. स्कूल, विश्वविद्यालय, उन छात्रों से बना है जो शिक्षा प्राप्त करने के लिए उपस्थित होते हैं, प्रोफेसर और शिक्षक जो अपने ज्ञान की पेशकश करने और छात्रों का मार्गदर्शन करने के इच्छुक हैं, पूर्व छात्र, स्कूल के अधिकारी, जो आर्थिक रूप से समर्थन में योगदान करते हैं यह, पड़ोसियोंमुख्य अभिनेताओं में, वे बनाते हैं जिसे शैक्षिक समुदाय कहा जाता है।
परिवार, शिक्षक, छात्र, निदेशक, स्कूल परिषद ...
क्योंकि हम किसी शैक्षिक प्रतिष्ठान के शिक्षकों की जिम्मेदारी के तहत केवल और विशेष रूप से शैक्षिक प्रक्रिया को सीमित या फ्रेम नहीं कर सकते हैं। छात्रों की उचित शिक्षा की जिम्मेदारी कई और सामाजिक अभिनेताओं द्वारा साझा की जाती है जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से इस प्रक्रिया में हस्तक्षेप करते हैं, जैसे कि छात्र के परिवार, शिक्षकों, स्कूल परिषद, प्रशासन, शिक्षा मंत्रालय का मामला है। स्कूल संचालकों सहित अन्य।
और यह स्पष्ट करना बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि जब शैक्षिक प्रक्रिया में कुछ अपेक्षा के अनुरूप नहीं होता है, हमेशा और पहली बार में, शिक्षकों, प्रोफेसरों पर स्याही भरी जाती है, और यह सही नहीं होगा। कई मामलों में जहां शिक्षा में कमियां या समस्याएं होती हैं, वहां बुनियादी समस्याएं एक बुरे या अच्छे शिक्षक की तुलना में कहीं अधिक गहरी होती हैं, और शिक्षक लगभग हमेशा उन्हीं समस्याओं से प्रभावित होते हैं।
छात्रों की भलाई को बढ़ावा देना और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना
इसके कुछ मुख्य कार्य इस प्रकार हैं छात्रों की भलाई को हर तरह से बढ़ावा देना, विशेष रूप से मनोवैज्ञानिक स्तर पर, यदि किसी में एक विशिष्ट समस्या का सबूत है जो शिक्षा की सामान्य प्रक्रिया को नुकसान पहुंचाता है, और साथ ही, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के उद्देश्य से गतिविधियों को बढ़ावा देनादूसरे शब्दों में, यह न केवल वर्तमान शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार छात्रों को शिक्षा प्रदान करने के उद्देश्य की ओर उन्मुख होना चाहिए, बल्कि शिक्षा की बेहतर गुणवत्ता प्रदान करने वाले कार्यों का सुझाव देने में सीधे हस्तक्षेप करना चाहिए।
एक उपकरण जो अंतिम पहलू में बहुत मदद करता है जिसका हमने अभी उल्लेख किया है वह है शैक्षिक गुणवत्ता का मूल्यांकन। इस संसाधन के माध्यम से यह जानना संभव है कि क्या इसे अच्छी तरह से पढ़ाया जा रहा है और क्या छात्र उसके अनुसार सीख रहे हैं। क्योंकि कई बार ऐसा होता है कि हर कोई शैक्षिक संदर्भ में अपने औपचारिक कार्य के साथ अपनी भूमिका को पूरा करता है, लेकिन कुछ ऐसे कारक हैं जिन पर विचार नहीं किया जाता है और जो शिक्षा की गुणवत्ता और उद्देश्य को प्रभावित करते हैं।
शिक्षा के लिए आवंटित बजट, राष्ट्रीय स्तर पर शैक्षिक परियोजना, शिक्षाशास्त्र में अनुसंधान, सामाजिक नियंत्रण, प्राथमिकता वाले मुद्दों में से एक का भी प्रभाव पड़ेगा।
व्यापक शिक्षा प्रदान करने के लिए परिवर्तनों पर ध्यान दें
किसी प्रकार से शैक्षिक समुदाय को कोई सरोकार नहीं है और केवल इस बात का ध्यान रखता है कि छात्र अपने संबंधित स्तरों के अनुरूप शिक्षा प्राप्त करें, बल्कि इस बात का भी ध्यान रखना चाहिए। छात्र को एक व्यापक शिक्षा लाओ. इस कारण से यह आवश्यक है कि यह उन परिवर्तनों, विकासों और प्रस्तावों के लिए खुला है जो भविष्य जो निरंतर विकास में है, लगा सकता है।
इसलिए, शैक्षिक समुदाय न केवल सीखने के लिए समर्पित रुचि वाले विषयों के रूप में अपनी भूमिकाओं में और ज्ञान के ट्रांसमीटर के रूप में शिक्षक की भूमिका में है, बल्कि साथ ही, इन प्राथमिक तत्वों को माता-पिता, परिवार, स्कूल परिषद में जोड़ा जाता है। , प्रशासन, दूसरों के बीच, ऐसे तत्वों के रूप में जो उस समुदाय में भागीदार भी हैं और रुचि रखते हैं।
स्कूल, स्कूल, किसी व्यक्ति की औपचारिक शिक्षा के मार्ग में पहली कड़ी होगा, लेकिन जैसा कि यह उल्लेख किए गए अन्य सामाजिक अभिनेताओं के साथ घनिष्ठ संबंध में है, शिक्षा की जिम्मेदारी केवल स्कूल पर नहीं होगी, बाकी इसमें शामिल लोगों को भी स्कूल के संदेश में योगदान देना चाहिए, उदाहरणों के साथ उसके साथ आना चाहिए और बुरे उदाहरणों या शिक्षाओं के साथ इसका खंडन नहीं करना चाहिए जो स्कूल को बढ़ावा देता है, क्योंकि यदि नहीं, तो व्यक्तिगत सीखने की प्रक्रिया।
