अध्ययन नए ज्ञान को शामिल करके कौशल और क्षमताओं का विकास है; यह प्रक्रिया आम तौर पर पढ़ने के माध्यम से की जाती है। जिस शिक्षा प्रणाली के माध्यम से व्यक्ति का समाजीकरण होता है, उसका सहसंबंध होता है कि विभिन्न विषयों के विश्लेषण के लिए उच्च संख्या में घंटे समर्पित होते हैं। इसकी वजह से है अध्ययन के कार्य को सरल बनाने और बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए रणनीतियों की एक श्रृंखला विकसित की गई है।. हालांकि ये विधियां विविध हैं, पुनरावर्ती पैटर्न की एक श्रृंखला को उजागर करना संभव है।
सामान्य तौर पर, अधिकांश अध्ययन प्रणालियां के महत्व पर जोर देती हैं विषय के सतही पठन से एक निश्चित क्षेत्र में नया ज्ञान प्राप्त करने का कार्य शुरू करें. इस प्रकार, पहली बार में जो मांगा जाता है वह एक बहुत ही वैश्विक पैनोरमा तक पहुंचना है जिसे गहराई से जानने का इरादा है। यह प्रारंभिक पठन विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जब या तो उन विषयों की बात आती है जिनके लिए पिछले विचार या अवधारणाएं हैं, या जब एक गैर-देशी भाषा में ज्ञान का विश्लेषण या समावेश किया जा रहा है (जैसा कि वैज्ञानिक ग्रंथों की व्याख्या में होता है। पाठक के अलावा अन्य भाषा)।
एक और अत्यधिक दोहराई जाने वाली सिफारिश है मुख्य विचारों को उजागर करें. यह प्रक्रिया छात्र को दो दृष्टिकोणों से मदद करती है: एक ओर, छात्र को गौण से आवश्यक को अलग करने के लिए सावधानीपूर्वक पढ़ना पड़ता है, अवधारणाओं को ठीक करना होता है, और दूसरी ओर, यह एक बहुत ही सरल "संदर्भ" बनाता है। map" कि वे अंतिम त्वरित समीक्षा के लिए काम करेंगे। इस चरण को आरेखों और सिनॉप्टिक तालिकाओं की प्राप्ति के साथ पूरक किया जा सकता है। अध्ययन तकनीकों को सुविधाजनक बनाने के लिए एल्गोरिदम रुचि की एक और रणनीति है, क्योंकि वे पाठ में विभिन्न स्पष्ट अवधारणाओं के बीच संबंधों की बेहतर व्याख्या की अनुमति देते हैं।
एक बार विभिन्न धारणाओं को शामिल कर लिया गया है, प्रश्नों को प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है इनके बारे में। यह प्रक्रिया विषय में कारण और प्रभाव संबंधों को जानने के महत्व के कारण है, यानी विभिन्न अवधारणाओं को जोड़ने वाले कारणों को जानना, ताकि सीखना गहरा हो और केवल शब्दों की पुनरावृत्ति न हो। इस संबंध में पसंदीदा तरीकों में से, स्व-मूल्यांकन बाहर खड़ा है, या, जब अध्ययन को सामूहिक रूप से तय किया जाता है, विभिन्न छात्रों के बीच क्रॉस-क्वेश्चन, विभिन्न व्याख्याओं और शामिल की गई सामग्री की बारीकियों के लिए खुलेपन को प्रेरित करने के लिए। इसी तरह, वर्तमान में बहुविकल्पीय प्रश्नों या समाधान समस्याओं के वास्तविक डेटाबेस हैं जो किसी के अपने ज्ञान का मूल्यांकन करते समय परामर्श के स्रोतों का प्रतिनिधित्व करते हैं और साथ ही, एक ही समय में छात्र की वास्तविक क्षमता को परिभाषित करते हैं।
अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अध्ययन के कार्य का सामना करने के लिए प्रेरणा सबसे महत्वपूर्ण तत्व है कोई अनुशासन। इसके लिए धन्यवाद, आने वाली विभिन्न बाधाओं को दूर किया जाएगा, लगातार उत्साह बनाए रखा जाएगा; इसके बजाय, इसके बिना, जो भी प्रणाली का उपयोग किया जाता है वह लंबे समय में अप्रभावी होगा। प्रेरणा के मामले में शिक्षक का कौशल शायद सबसे अधिक प्रासंगिक कारकों में से एक है, खासकर जब प्रस्तुत सामग्री जटिल या थोड़ा सामान्य प्रसार है। वर्चुअल टूल्स और ऑडियो-विजुअल मीडिया ने इस संदर्भ में एक विशेष कदम का गठन किया है, यह देखते हुए कि स्पीकर और छात्र के बीच बातचीत की संभावना वर्तमान में अन्य समय में अप्रत्याशित स्तर तक पहुंच जाती है। रीयल-टाइम कॉन्फ़्रेंस और फ़ोरम और वर्चुअल चैट रूम दोनों (बातचीत) अध्ययन को सुविधाजनक बनाने के मामले में प्रेरणा एक बहुत ही महत्वपूर्ण संसाधन बन गई है।
