स्कूलों और शैक्षिक केंद्रों में, बच्चे पढ़ना, लिखना, गणितीय संचालन और सभी प्रकार के विषयों के ज्ञान की एक श्रृंखला सीखते हैं। निस्संदेह, ज्ञान का प्रत्येक क्षेत्र महत्वपूर्ण है। लेकिन पढ़ने की एक विशेष प्रासंगिकता है क्योंकि यह किसी भी विषय को प्रभावित करता है। गणित, इतिहास या प्राकृतिक विज्ञान दोनों में, पठन का उपयोग सामग्री की पर्याप्त समझ हासिल करने के साधन के रूप में किया जाना चाहिए।
पढ़ना एक बौद्धिक कौशल है जिसे अधिकांश बच्चे प्रशिक्षण की अवधि के बाद हासिल करते हैं। समय के साथ, पढ़ना अधिक जटिल हो जाता है; एक व्यापक और अधिक विशिष्ट शब्दावली को शामिल करना।
यह कहा जा सकता है कि अधिकांश आबादी पढ़ सकती है, लेकिन हर कोई नहीं समझता कि वे क्या पढ़ते हैं। ऐसा करने के लिए, एक महत्वपूर्ण पठन आवश्यक है। इसमें पढ़े जा रहे टेक्स्ट या दस्तावेज़ की गहरी समझ शामिल है। इसे पाने के लिए
उच्च स्तर की परिपक्वता और प्रशिक्षण आवश्यक है।
आलोचनात्मक पाठक वह है जो पाठ के साथ संवाद करता है। वह जानता है कि सभी सूचनाओं की धाराप्रवाह तरीके से व्याख्या कैसे की जाती है। क्रिटिकल रीडिंग का अर्थ यह भी है कि पाठक शब्दों के साथ बहस करता है। उनकी गतिविधि में एक आलोचनात्मक रवैया है और वह खुद को शब्दों को एक साथ रखने तक सीमित नहीं रखते हैं। इस आलोचनात्मक रवैये के लिए कई पूर्व रीडिंग की आवश्यकता होती है। जब एक महत्वपूर्ण रीडिंग करने की बात आती है तो विश्लेषणात्मक क्षमता महत्वपूर्ण होती है।
एक पाठ में एक जटिल संरचना हो सकती है। इसकी सामग्री का कभी-कभी दोहरा अर्थ होता है। अन्य भाषाओं के शब्द खेल, लैटिन भाव या भाव हैं, लोकप्रिय रजिस्टर, उद्धरण और, अंततः, एक पाठ में शब्दों के कई दृष्टिकोण हैं। नतीजतन, अगर हम पढ़ने में कुशल होना चाहते हैं तो यह आवश्यक है कि यह महत्वपूर्ण हो, सामग्री पर सवाल उठाने में सक्षम हो। यह मत भूलो कि लेखक का अपने संदेश में एक उद्देश्य है (सूचित करना, टिप्पणी करना, बहस करना, विश्लेषण करना ...) और पाठक को यह समझना होगा कि असली इरादा क्या है। यह मामला हो सकता है कि एक गैर-महत्वपूर्ण पठन पाठक को उन निष्कर्षों पर ले जाता है जो पाठ के विपरीत हैं।
जब एक आलोचनात्मक पठन नहीं किया जाता है, तो पठन की स्पष्ट दुर्बलता होती है। इस कारण से, हम कार्यात्मक निरक्षरता की घटना के बारे में बात करते हैं, अर्थात जो लोग पढ़ सकते हैं लेकिन ग्रंथों के अर्थ को सही ढंग से आत्मसात करने में सक्षम नहीं हैं।
